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Propuesta educativa actual (Venezuela) (página 2)




Enviado por Sorangel Molina



Partes: 1, 2

3. IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE
INFORMACION COMUNITARIO:- Diagnósticos integrales
organizativos- Agendas ambientales- Ordenamiento territorial,
sistemas de
información geográfico y cartografía social- Banco de proyectos
Base de datos
de cofinanciación y apoyos- Investigaciones y
estudios comunitarios- Sistematización de experiencias4.
CONSERVACION Y PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE
Y LA DIVERSIDAD BIOLOGICA Y CULTURAL.- Conservación,
Protección y Defensa del Medio ambiente, los
recursos
naturales y la biodiversidad.5. FORTALECIMIENTO DE LA SALUD MEDIANTE LA MEDICINA
TRADICIONAL, ALTERNATIVA Y PREVENTIVA.- Promoción y Fortalecimiento de la Medicina
tradicional, alternativa y preventiva.- Salud y saneamiento
básico.- Promoción de sitios sagrados.6. PRODUCCION
LIMPIA, TRANSFORMACION, MERCADO SOLIDARIO
/ INTERCAMBIO / TRUEQUE Y CONSUMO.-
Autonomía y soberanía alimentaria.- Producción orgánica y
ecológica.- Creación y fortalecimiento de redes de intercambio y
trueque.- Fortalecimiento de mercados locales
y regionales7. FORTALECIMIENTO DE LA IDENTIDAD A
TRAVES DE LA CULTURAL, LA RECREACION Y EL DEPORTE.
Fomento identidad cultural.- Fomento recreación
y deporte.8.
FORTALECIMIENTO DE LA PRODUCCION ARTESANAL Y FAMILIAR.- Producción artesanal.- Integración en la economía familia

9. ESTRATEGIAS DE
FORTALECIMIENTO PARA LA
COMUNICACION POPULAR.- Mejora procesos de
comunicación e información- Portafolio de servicios.-
Estrategias de visibilización (página
Web, periódicos y folletos, etc.)- Formación en
medios de
comunicación: NTIC, Video, Medios
escritos y radiales, estampados y serigrafía, entre otros.10. ADECUACION Y
DOTACION DE ESPACIOS PARA LA APC Y SUS ORGANIZACIONES.-
Diseño
y Construcción Centro de Desarrollo
Comunitario en sede de APC- Fortalecimiento de espacios
organizativos.- Apoyo a fincas integrales, modelos de
economía
en zonas rurales y urbanas.11. FORTALECIMIENTO Y PARTICIPACION EN
REDES INTEROGANIZATIVAS COMUNITARIAS Y POPULARES.
Fortalecimiento de lazos, convenios, hermanamientos y pasantías.- Participación activa en
el Nodo Cauca de la Red de Justicia
Comunitaria y Tratamiento del Conflicto
Participación activa en otras redes y coordinaciones.12.
FORTALECIMIENTO DE ESTRUCTURAS
ORGANIZATIVAS A NIVEL ADMINISTRATIVO, CONTABLE, TRIBUTARIO Y DE
GESTION.- Mejora en los procesos de control, evaluación
y seguimiento.- Capacitación de líderes y personal
administrativo.- Actualización tributaria y contable.-
Mejora procesos de gestión
y búsqueda de recursos. –
Convenios ínter organizativos e interinstitucionales.-
Fortalecimiento autonomías administrativas y de
objeción fiscal y
tributaria

Programas y Proyectos

 El Objetivo
General es fortalecer integralmente los procesos organizativos;
de formación y educación
comunitaria; territorio, salud, producción y medio
ambiente; cultura y
artes; niñez, juventud y
género;
de la Asociación de Proyectos Comunitarios y de las
organizaciones y comunidades en el ámbito territorial de
la APC., con un enfoque de respeto por las
diversas culturas, la biodiversidad y los procesos de
autonomía organizativa.

Programas y
Proyectos: Principios

a). DE EQUIDAD DE
GENERO: La APC
promueve la participación activa de mujeres, hombres,
jóvenes y niños
en el pleno desarrollo de
la vida familiar y comunitaria en condiciones de equidad e
igualdad de
oportunidades.b). DE INCLUSIÓN SOCIAL, ECONÓMICA Y
POLÍTICA: Promoverá desde la APC el
conocimiento pleno de los derechos sociales,
económicos, políticos y culturales, derecho
internacional de los derechos humanos,
derechos de los pueblos, a nivel individual y comunitario que
sirva de herramienta para luchar contra sistemas de
exclusión, marginalidad y
dependencia.c). RESPETO POR LA DIFERENCIA: El respeto por
la diversidad de cultura y pensamiento es
la garantía para una construcción afectiva y
solidaria de nuestra organización, desde una perspectiva de
multiculturalidad e interculturalidad positiva. El respeto no
puede confundirse con indiferencia, apatía y/o la
renuencia a analizar y estudiar procesos culturales concretos.d).
MULTICULTURALIDAD E INTERCULTURALIDAD: En consecuencia,
la  multiculturalidad e interculturalidad es la base para la
formulación de programas,
proyectos y actividades que se desarrollen desde la APC.  La
multiculturalidad como apertura a la alteridad, reconocimiento de
la universalidad de la equiparación de las diversas
culturas, combinación de una pluralidad de culturas con
intercambios y comunicaciones
de diversos sentidos de vida, reconocimiento de las comunidades y
sus tradiciones concretas con nociones de igualdad, dignidad,
diferencia y libertad.e).
DE LA CONVIVENCIA COMUNITARIA: Toda discrepancia o
conflicto que se desarrolle entre los afiliados y/o sus
comunidades se le dará un tratamiento integral y
pacífico en el seno de la APC y sus organizaciones.f). DE
LA AUTONOMÍA: La autonomía como espacio de
desarrollo político, económico, productivo, social
y cultural será un ejercicio permanente, sostenible y
alternativo de nuestras organizaciones comunitarias

Beni Charlemos:
Historia

El "Beni Charlemos", rompe los esquemas de
educación tradicional donde el maestro impone de cierta
forma sus conocimientos a los alumnos, en este espacio de iguales
los conocimientos de las comunidades retoman su importancia a
través de la transmisión de saberes y
prácticas.  Cada año se trata de retomar temas
de importancia para las organizaciones.  La actividad por
tanto también va más allá del encuentro
cultural por el encuentro: se muestra pero se
muestra lo que se piensa y lo que se vive.  Este espacio se
puede definir como reflexivo-lúdico-cultural.

Programas y Proyectos: Beni Charlemos

Alrededor de la escuela de
Educación Comunitaria de la APC, se han consolidado
propuestas de trabajo
regional en las áreas de salud, educación, agricultura,
economía solidaria y trabajo juvenil, las organizaciones
se han creado conciencia frente
a la importancia de la
administración transparente y de sus derechos y
responsabilidades frente a las comunidades;  se han
conformado grupos de trabajo
y dinamizadores regionales alrededor de las propuestas y se
cuenta con  un punto de encuentro central donde
permanentemente buscan asesoría, apoyo y
acompañamiento. El Encuentro anual de esta Escuela de
Educación Comunitaria lo constituye el Beni
Charlemos
, espacio de reflexión y de proyección
del trabajo comunitario, donde un eje central lo constituyen las
expresiones culturales manifestadas a través del arte. Es un
proceso
paralelo de formación en liderazgo
juvenil, como respuesta a una preocupación general de la
ausencia de relevo generacional cualificado y la búsqueda
de alternativas de vida, incentivando el compartir, el hacer
amigos, la solidaridad, los
derechos humanos, conocer sobre la
drogadicción, la educación
comunitaria, las expresiones artísticas, entre otras.Con
el pretexto del encuentro, la APC ha posibilitado la
unión  de esfuerzos comunes y el fortalecimiento de
sus organizaciones  a través del constante
interactuar  de las diferentes etnias, con el intercambio de
conocimientos ancestrales, la inclusión de solidaridades,
la capacitación administrativa, financiera y de
gestión, el encuentro de jóvenes, la
capacitación de lideres comunitarios, madres y padres de
familia todo
bajo el respeto de sus particularidades y de su trayectoria en
el trabajo
comunitario

Misión

Integración y formación de las
organizaciones comunitarias que conforman la A.P.C. para incidir
interculturalmente en el fortalecimiento y desarrollo integral de
las mismas, de acuerdo al entorno sociocultural y ambiental de
sus territorios y pueblos.

Visión

En el año 2010, la Asociación de
Proyectos Comunitarios estará integrada en red y
además formada y fortalecida incidiendo interculturalmente
en el desarrollo integral de las comunidades, tanto en el
área de influencia de las organizaciones afiliadas como
posicionada en el Sur occidente Colombiano.

Conclusión

La Educación comunitaria surge y se nutre
del saber y experiencias de las comunidades, se ha apropiado del
pensamiento de la Educación Popular.

Bibliografía

www.google.com

 

 

 

Autor:

Sorangel Molina

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACION Y DEPORTE

UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA ROSA DE LIMA

Caracas, Venezuela

Abril del 2009

Partes: 1, 2
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